学生体质健康水平提升温岭玉环这

温岭市率先召开体育工作会议抓实体育工作

年5月，温岭市专门召开全市体育工作会议。会上，该市分管副市长到场讲话。会议下发了《关于进一步加强我市中小学体育工作的通知》《关于明确温岭市中小学体育教师工作服装费的通知》《年温岭市中小学体质健康奖励方案》3个文件，进一步加强学校体育工作。结合该市学生体质健康水平实际情况，该市提出了年推进体育工作机制改革“十抓”措施，具体如下：

一、抓思想

全市师生要从思想上重视体育工作，破除体育副课论。

二、抓建设

加大体育设施建设，学年新增体育场馆15个。计划利用3年时间建设、规范体育器材室。

三、抓队伍

加强体育教师队伍管理，开展体育教师基本功考核，并规划在最短的时间内配齐体育教师，同时继续做好兼职体育教师的培训工作。近两年已经开展了15期多名兼职体育教师的培训。

四、抓课程

要求全市各校开齐开足体育课程，体育特色学校要开设校本课程。对全市中小学体育课开设情况分批进行督查，对没有开齐开足体育课以及不按要求上体育课的学校实行追责机制。

五、抓课堂

开展中小学体育课堂随机督查，制定了全市中小学的体育学科教学学期计划进度表，全市中小学分年级统一按学期教学计划进行上课，体育教学研究会成员分组持证进校听课，并及时反馈听课情况。

六、抓作业

要求全市中小学在周末、暑假、寒假均要布置体育作业，并要有完成情况的评价措施，对工作落实到位、评价措施有创意有效的学校或个人通报表扬并奖励。

七、抓活动

重抓大课间、课外活动质量，分高中段、初中段、小学段进行大课间、课外活动现场会，表彰落实到位的学校。计划年10月举行全市大课间比赛，比赛内容要求跑操、柔韧操和学校特色项目三部分组成。

八、抓创新

各校的体育节、运动会作适当改变，尽可能地将体质健康测试的项目融入运动会中，让每个孩子都能参加。

九、抓评价

每年预算安排万元用于学校体质健康专项奖金，涉及奖金分配的项目有：大一新生体质测试成绩、台州市体测抽查成绩、温岭市高三体侧成绩、体育中考成绩、体质督查成绩、温岭市阳光体育运动会成绩等。

十、抓督查

通过巡视大课间、督查体育课堂、对学生进行调查、体质测试成绩排名等手段，对各校体育工作进行评估，对未做到位的学校的校长进行约谈。

代表性学校的典型做法：

温岭市城北小学

城北小学自创建体育特色学校以来，一直以提高学生体质健康水平为基础，以打造阳刚男孩，阳光女孩为目标，在提高群体身体素质的同时，学校的竞技体育水平也长期稳定在温岭市各项体育比赛的前两名。

大课间活动项目化

充分结合学生的兴趣爱好与年龄特点，设置“三操二绳一自主”的课间体育活动课程内容，实施“快乐，阳光精气神”课间体育特色活动。三操指课间操、羽毛球操和跑操；“两跳”指单脚交换跳短绳和集体“8字”跳长绳；“一自主”是指学校自主开发的乡土体育游戏活动，如“跳房子”“摸虎卵”等，共32项内容。40分钟的大课间时间，将“排队-入场-整队-两操-短绳-长绳-乡土体育-跑操”等每一个环节所需时间进行精准计算，自行录音制作，变成软件，形成一套固定的程序。学生自行播放音乐，自动听从音乐指令开展大课间活动，开启自动模式，让学生自主行动，持之以恒，提高身体素质与各项能力，练习密度更是高达87%。

课余体育活动作业化

根据学生身心发展规律，结合国家体育课程与学校校本体育项目，布置养成型作业、常规型作业、拓展型作业等三方面体育课外作业。丰富合适的作业形式促进学生主动参与体育锻炼，培养体育锻炼的兴趣和习惯，有效提升学生体质健康水平。

乡土体育活动社团化

结合学校的社团活动，从学生的年龄特征、体能基础等方面进行考虑，对《乡土体育特色教程》的40个项目游戏，根据体育技能难易与学生身心发展需求，按低、中、高三级水平进行归纳整理。将乡土体育引进课堂，能有效的让学生在运动中体验体育活动的乐趣，在增强体质、体能的基础上养成终生体育意识。

温岭市之江高中

年，之江高中有效激励班主任注重体育工作，积极调动体育教师工作积极性，极大地提高体育教学质量，大幅度地提升学生体质健康水平，学生身体健康测试成绩由年的温岭市最后一名逆袭成为第一名。其主要做法有：

一、领导重视

该校成立以校长为组长、各班班主任为主要成员的学生体测领导小组，领导小组负责安排年度体测项目训练计划的制订，不断研究项目训练的实效性、递增空间、组织测试、考核、责任追责等事项，运筹帷幄，决战田径场。

二、时间保证

学校确保学生每天锻炼不小于一小时，坚持每天早跑、课间跑训练，坚持跑操前练单杠。长期坚持，绝不动摇。

三、列入考核

学校将各班体测成绩纳入学期班级的考核项目，促使学生、班主任重视体测成绩，达到健康锻炼的目的。上下重视，训练积极性高涨。

四、纳入竞赛

学校还创造性地将学生体测项目纳入运动会竞赛项目，从而激励学生重视体测项目的锻炼。

五、关联毕业

高三毕业班学生体测不合格者，要补考，补考合格后，才可领取毕业证书。

六、鼓励爱校

高三毕业典礼时，要求能升入本省大学的学生，在大一新生体测时，要为母校争光，尽自己最大努力测出好成绩，并告诉学生大学体测成绩关系到毕业和就业。每年10月至11月份，各班班主任都要与考入本省大学的学生联系，建立