心理健康教育关爱新教师，新教师融集体

年10月18日下午，我校心理咨询室配合工会、德育办开展一年级新教师“关爱新教师，促新教师融集体”沙盘团体辅导活动。

本次活动中，心理健康教师乔敏带领一年级教师在心理咨询活动室，和老师们签订“心理之约”，抽出沙盘摆放的序号，三轮摆放后，老师们不由得谈出自己的想法和感受。乔老师作为一名陪伴者，记录整个活动过程，分享每个人的成长，挖掘老师们的个人潜力。

人人都是集体的一份子，人人都是自己的自己，如何让自己的集体中发挥自己的潜能，和谐融洽的相处，合理释放自己的不良情绪。沙盘团体辅导通过轻松的游戏方式，让教师们感受到工作得心应手，让教师们体验生活轻松愉快。促进教师个人成长，我校心理咨询室利用沙盘，应用心理学原理，帮助教师内在成长，充分认识自己，积极的接纳自己，提升自己的，开发潜能，在集体中挖掘潜力。

活动后，每一位老师谈到自己的心声，交流让我们了解对方。有三位刘老师的引导，让我们有方向。融入集体让我们有踏实的工作。

沙盘游戏治疗是一种以荣格心理学原理为基础，由多拉?卡尔夫发展创立的心理治疗方法。沙盘游戏是运用意象(积极想象)进行治疗的创造形式，是一种“对身心”的集中提炼，其特点是在良好的咨询关系中，在沙盘的“自由与保护”的空间中，把沙子、水和沙具运用于意象的创建。沙盘意象，营造出沙盘游戏者心灵深处意识和无意识之间的持续性对话。创作沙盘意象的过程是激发心理治愈的过程，也是人格完善、灵性与自性化发展的过程。