心理健康教育,学校怎么做十

　　

为切实加强我市中小学心理健康教育工作，营造积极健康的校园心理文化氛围，全市中小学校陆续开展了心理健康教育宣传月活动。又到六月，又到考试毕业季，市教育局选择部分学校的典型做法予以展示，看看孩子们是如何在老师带领下减压的，让我们一起给学生娃们一个舒心的环境。

树阳光心态，助健康成长安阳幸福中学心理健康月活动五月来临，万物生机盎然，迫不及待地开始生长。在万物生长的季节，青少年也迎来一年中生长、生熟高峰期，为了促进学生的身心健康发展，幸福中学根据学生心理发展特点开展了主题为“树阳光心态，助健康成长”的一系列心理健康教育活动。此次活动形式多样，包括影片欣赏、心理游戏、师生心理讲座与团辅活动、心理情景剧巡演、心理班会等，既丰富了师生的校园文娱活动，同时普及心理健康知识，提升师生心理健康水平。至此，幸福中学心理健康月活动落下帷幕，我们一起来回顾一下本次心理健康月活动吧！一、广泛宣传，做好铺垫通过公众平台、校园展板、活动简介片、学生倡议片等宣传此次心理健康月活动，使广大师生知悉并积极参与。二、影片欣赏通过“心理影片欣赏”活动，放松学生身心压力，帮助学生树立生涯发展意识，促进人格健全发展。三、教师讲座与团辅活动

通过“怀阳光心态，做幸福教师”主题讲座，为部分老师排解心理压力，帮助养成阳光心态。

通过心理系列团辅活动《融洽与父母的关系》，营造和谐的家庭氛围。

四、心理游戏开展心理小游戏与放松训练，帮助学生放松心情，学会放松与调节心情的技巧，养成阳光心态。五、沙盘游戏、个体咨询、情绪宣泄、心理剧展演六、心理黑板报与手抄报

开展心理手抄报与黑板报评比活动，在全校范围创建重视心理健康的人文环境。

活动形式多样，既丰富了师生学习与生活，也使学生学会了一些心理健康保健知识与技能，有力地提高了师生身心健康水平。在今后的工作实践中，幸福中学将一如既往地本着为每一位学生的终身幸福奠基的办学理念，努力进取，不断迈上新台阶。

编辑：王海东◇审核：周洪朝

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