中医艾灸养生被纳入中小学教材，全民养生的

　　

一个行业进入中小学课本，你见过吗？目前，中医药基础知识、针灸、推拿、食物保健等中医养生保健手法走进了我国中学生的课堂。

中医养生保健迎来历史性变革——由创新人才教育研究会、中国妇幼保健协会主办，创新方法研究会、北京中医药大学、中国人民大学附属中学、中国人民大学附属中学联合总校协办的“中医药文化进校园校长研讨会”正式走进校园，这是落实《中医药发展战略规划纲要（—年）》提出的要“推动中医药进校园、进社区、进乡村、进家庭，将中医药基础知识纳入中小学传统文化、生理卫生课程，提高全民健康意识的重大举措。”目前，北京、辽宁等地已经开启试点工作。

在《中医药发展战略规划纲要（—年）》明确提出要“推动中医药进校园、进社区、进乡村、进家庭，将中医药基础知识纳入中小学传统文化、生理卫生课程”后，各种旨在推动中医药进校园的活动逐步展开，北京和浙江在这方面是先行者，其他省份也纷纷响应。

据报道，北京市年就开始了中医药文化进校园的课程，有近9万中小学生选修中医药文化课。除了北京外，浙江也已经出版了中医药进校园的教材。

安徽省也在1月17日颁布了《关于贯彻中医药发展的战略规划纲要的实施意见》。《意见》提出，加强中医药文化建设，搭建中医药文化传播平台，建设安徽省中医药文化博物馆和一批中医药文化宣传教育基地。实施中医药健康文化推进行动，推动中医药进校园、进社区、进乡村、进家庭。

文化自信是一个国家的灵魂，是一个民族的根。中医药文化进校园，不仅能够弘扬和传承中华传统文化，通过普及中医药知识，也能够增强中小学生的健康意识，提升其健康技能，对中学生的健康素养和医药素养都有着积极意义，可以视为是在为教育补课，也是教育“治未病”的一种体现。

艾灸作为中医的重要组成部分，至今已有上千年的历史，是中华民族优秀文化遗产的重要组成部分，为中华民族繁衍昌盛做出了卓越贡献。但是西方医学涌入中国之后，中医文化承受冲击的同时也在慢慢没落。中医易学难精，自从文化大革命开始，半个多世纪以来，中医学元气大伤，正虚邪实；中医界人心西东，学风萎靡。

一个没有文化自信的人，就如同像他国输送“军火”，攻打自己的民族。历代领导人都高度重视中医药事业的挖掘、发展和传承：

60年前，毛泽东、周恩来等老一辈革命家，为发展中医药事业，决定在北京、上海、广州、成都等地建立四所中医学院，开创了现代中医药高等教育的新纪元。

年，邓小平指示“要为中医创造良好的发展与提高的物质条件”。年，江泽民同志为国际传统医药大会题词，“弘扬民族优秀文化，振兴中医中药事业”。

胡主席强调，“把生物科技发展的成果与我们民族积累的宝贵医学财富结合起来，就一定能实现新的跨越”。

近几年，国务院常务会议、全国卫生与健康大会上多次强调，要把老祖宗留给我们的中医药保护好、传承好、发展好，努力实现中医药健康养生文化的创造性转化、颁布中医药立法、并大力推动中医养生保健治末病上升为国家战略，使之更好地造福人类健康。

历史的脚步在向前迈进，国家充分意识到中医药文化的重要性，以及社会大众对中医养生缺乏正确认识的严重性。从娃娃抓起的普及教育，是从骨子里推广中医药事业，避免了过度迷信西医，增强了文化自信，破除了根深蒂固的观念，开启了中医养生的新时代，也从根本上改变了公众对中医养生的看法，渐进式提升养生保健从业者的社会地位，相信一个以自身为医生的全民保健时代正在悄然走来。

尽管中医复兴的前路漫漫，但还是有那么一群人主动承担起了弘扬中医文化的责任，矢志不渝地为艾灸事业付出着——正如艾艾贴斥下巨资投资拍摄纪录片《寻艾之旅》，从传统中医背后的文化底蕴和发展历程入手，和现代生活相结合，引起人们对传统中医文化的







































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