大班健康活动洗手小卫士

一、设计意图：《幼儿园教育指导纲要》中指出要培养幼儿养成良好的生活、卫生习惯，有基本的生活自理能力；且在抗击新型冠状病毒阶段，幼儿的身心发展还不成熟，所以让幼儿养成勤洗手的生活习惯就显得尤为重要；为了让幼儿养成良好的生活习惯，掌握洗手的正确步骤，以进一步促进幼儿身心健康发展，所以我设计了本次活动。

二、活动目标：

1、认知目标：了解洗手的重要性

2、技能目标：掌握洗手的正确步骤

3、情感目标：养成良好的生活、卫生习惯

三、活动重难点：

重点：让幼儿了解勤洗手对身体的重要性

难点：让幼儿掌握正确洗手的七步法

四、活动准备：

物质准备：PPT、七步洗手法视频、音乐

经验准备：已有的洗手经验

环境准备：活动室

五、活动过程：

导入----教师通过提问进行导入，从而激发幼儿兴趣。教师提问，小朋友们，你们知道我们为什么要洗手？知道洗手的重要性吗？在提问过后总结幼儿的回答并通过播放图片来帮助解答（玩耍图片、劳动图片、绘画图片)，小朋友们，我们在劳动、玩耍及绘画时，会沾到细菌及灰尘，如果我们不洗手的话，细菌就会进入我们的身体里，这时，我们就会不舒服，就会感冒，就得吃药了，严重的话还要住院，而且还不能来幼儿园和小朋友们玩了。所以，小朋友们，你们要勤洗手哦，那老师再考考你们，你们知道洗手的正确步骤？接下来，我们来学习一下吧。

展开----通过播放视频，帮助幼儿学习洗手的正确步骤

示范：通过播放七步洗手法视频让幼儿学习，并且教师进行示范七步法；小朋友们，我们看完视频了，你们学会正确洗手的步骤了吗？如果还没有学会，就跟着老师再来一遍吧！你们要仔细看哦。

练习：教师通过游戏的方式和幼儿一起练习七步法；小朋友们，老师已经示范完了，你们学会了吗？现在让我们一起听着音乐来练习一下吧！老师看看哪个小朋友做的最好，现在，我们开始咯。

老师刚刚看了一下，大家做的都很好，现在老师想邀请一些小朋友来表演一下七步法，有没有自愿的小朋友呢？

没有被叫到小朋友也不要气馁，你们帮老师看看他们表演的正不正确，等会告诉老师哦。

巩固：好了，小朋友们做的都很好，也学会了洗手七步法；现在老师播放视频，我们再来一遍。

结束----嗯，很好；现在小朋友们都是洗手小卫士了，那大家现在排好队伍一起去洗手吧。

六、活动延伸：

小朋友们回家后和爸爸妈妈分享一下洗手七步法。

七：活动延伸：

本次活动坚持以幼儿为主体，充分调动幼儿的积极性；上课材料准备充分，且采用游戏的方式让幼儿练习洗手七步法，激发了幼儿的兴趣，同时也能引起幼儿的有意注意。在活动过程中，围绕三维目标和解决活动重难点开展，注重让幼儿掌握正确的洗手步骤，养成良好的生活卫生习惯，进一步促进幼儿身心健康发展。